Aνακοίνωση Τομέων Απόδημου Ελληνισμού & Παιδείας ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ: Στήριξη ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό

Σε κοινή ανακοίνωση για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό προέβησαν οι Τομείς Απόδημου Ελληνισμού και Παιδείας ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής.

“Οφείλουμε, όμως, όχι μόνο να ακούμε τη φωνή αυτής της Ελλάδας εκτός των συνόρων μας, αλλά και να αναλαμβάνουμε δράση για τη στήριξή της και τη διατήρηση και ενίσχυση της εθνικής και πολιτιστικής της ταυτότητας, ιδίως της δεύτερης και τρίτης γενιάς απόδημων”, σημειώνεται χαρακτηριστικά.

Αναλυτικά η ανακοίνωση των Τομέων Απόδημου Ελληνισμού και Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής:

“Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στις χώρες όπου ζουν και δραστηριοποιούνται εκατομμύρια Έλληνες αντιμετωπίζει πολυδιάστατες και διαρκώς αυξανόμενες δυσκολίες.

Παρόλο που αποτελεί θεμέλιο της πολιτισμικής και εθνικής ταυτότητας των αποδήμων, οι εκπαιδευτικές δομές συχνά λειτουργούν με ελλείψεις, υποβαθμισμένους πόρους και ανεπαρκείς διοικητικές παρεμβάσεις.

Οι βασικές προκλήσεις που πλήττουν τη βιωσιμότητα και την ποιότητα της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό περιλαμβάνουν:

Έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού: Η δυσκολία εξεύρεσης καταρτισμένων εκπαιδευτικών με επαρκή γνώση της ελληνικής γλώσσας και παιδαγωγικής εμπειρίας είναι ένα διαχρονικό πρόβλημα. Πολλές θέσεις παραμένουν κενές, ενώ οι υφιστάμενοι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν αβεβαιότητα ως προς τη μονιμότητα και τη στήριξη από το ελληνικό κράτος.
Υποβαθμισμένα προγράμματα σπουδών: Συχνά, τα αναλυτικά προγράμματα δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών που ζουν εκτός Ελλάδας. Η απουσία ενημερωμένων διδακτικών υλικών και η προσαρμογή των μαθημάτων στη σύγχρονη γλωσσική πραγματικότητα των παιδιών της διασποράς καθιστούν δύσκολη τη μάθηση.
Πρόσβαση των μαθητών με ειδικές ανάγκες: Η υποστήριξη των μαθητών με αναπηρίες ή μαθησιακές δυσκολίες είναι ανεπαρκής. Λείπουν εξειδικευμένοι εκπαιδευτικοί, εξατομικευμένες προσεγγίσεις διδασκαλίας και ειδικές υποδομές που θα επέτρεπαν την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.
Χρηματοδότηση και υποδομές: Η ανεπάρκεια χρηματοδότησης έχει οδηγήσει σε προβληματικές εκπαιδευτικές συνθήκες. Σχολεία με ανεπαρκείς αίθουσες, έλλειψη τεχνολογικών υποδομών, και ανεπαρκή οικονομική στήριξη δυσχεραίνουν την εκπαιδευτική διαδικασία.
Γλωσσική διατήρηση και πολιτισμική ταυτότητα: Σε πολλές χώρες, οι ελληνικές κοινότητες αγωνίζονται να διατηρήσουν ζωντανή την ελληνική γλώσσα και την πολιτιστική κληρονομιά. Η απουσία γλωσσικής ενίσχυσης εκτός των σχολικών δομών δυσκολεύει τους μαθητές στη διατήρηση της επαφής με την ελληνική γλώσσα και ιστορία.

Από διάφορες περιοχές του κόσμου οι γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί απευθύνουν εκκλήσεις προς την Πολιτεία για άμεσες θεσμικές παρεμβάσεις. Η κυβέρνηση κωφεύει στις εκκλήσεις αυτές και θυμάται τον απόδημο ελληνισμό μόνο όταν πλησιάζουν εκλογές ή όταν προσπαθεί να προσελκύσει επενδύσεις. Οφείλουμε, όμως, όχι μόνο να ακούμε τη φωνή αυτής της Ελλάδας εκτός των συνόρων μας, αλλά και να αναλαμβάνουμε δράση για τη στήριξή της και τη διατήρηση και ενίσχυση της εθνικής και πολιτιστικής της ταυτότητας, ιδίως της δεύτερης και τρίτης γενιάς απόδημων.

Τέτοιες δράσεις πρέπει να περιλαμβάνουν, χωρίς να περιορίζονται σε:

Αύξηση χρηματοδότησης και υποδομών: Η Πολιτεία πρέπει να ενισχύσει οικονομικά τις ελληνόγλωσσες σχολικές δομές του εξωτερικού, διασφαλίζοντας κατάλληλες αίθουσες, σύγχρονα διδακτικά εργαλεία και τεχνολογική υποστήριξη.
Κίνητρα για εκπαιδευτικούς: Η πρόσληψη εκπαιδευτικών για τις ελληνόγλωσσες σχολικές μονάδες στο εξωτερικό πρέπει να γίνει πιο ελκυστική μέσω ανταγωνιστικών μισθών, καλύτερων συνθηκών εργασίας και δυνατότητας επαγγελματικής εξέλιξης.
Εκσυγχρονισμός προγραμμάτων σπουδών: Το πρόγραμμα σπουδών πρέπει να προσαρμοστεί στις ανάγκες των μαθητών της διασποράς, με μεγαλύτερη έμφαση στη γλωσσική εκμάθηση, την ελληνική ιστορία και τη διασύνδεση με τη σύγχρονη Ελλάδα μέσω ψηφιακών εργαλείων.
Στήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες: Απαιτείται η δημιουργία εξατομικευμένων μαθησιακών προγραμμάτων και η ανάπτυξη ειδικών εκπαιδευτικών δομών για την υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Διακρατικές συνεργασίες: Η ελληνική κυβέρνηση μπορεί να προωθήσει συνεργασίες με χώρες που φιλοξενούν μεγάλες ελληνικές κοινότητες, εξασφαλίζοντας θεσμική στήριξη, εκπαιδευτικές ανταλλαγές και αναγνωρισμένα διπλώματα.
Ψηφιακές και υβριδικές εκπαιδευτικές πλατφόρμες: Η αξιοποίηση διαδικτυακών μαθημάτων και ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων μπορεί να προσφέρει στους Έλληνες του εξωτερικού ευέλικτες επιλογές μάθησης, ειδικά σε περιοχές με ελλείψεις σχολικών μονάδων.
Προώθηση πολιτιστικών δραστηριοτήτων: Η ενίσχυση πολιτιστικών προγραμμάτων, φεστιβάλ και εκπαιδευτικών ανταλλαγών μπορεί να συμβάλει στην εμβάθυνση της σχέσης των νέων με τον ελληνικό πολιτισμό, διασφαλίζοντας τη διατήρηση της εθνικής ταυτότητας.

Το ΠΑΣΟΚ, με πρωτοβουλία του Βουλευτή Κιλκίς Στέφανου Παραστατίδη, υπεύθυνου του Κ.Τ.Ε. Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής, αναγνωρίζοντας τη σημασία του θέματος και την ολιγωρία της κυβέρνησης στην αντιμετώπισή του, πρότεινε τη σύγκληση κοινής συνεδρίασης της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων και της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ελληνισμού της Διασποράς της Βουλής των Ελλήνων, στην οποία θα πρέπει να προσκληθούν η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ο αρμόδιος Υφυπουργός για τον Απόδημο Ελληνισμό και πιστοποιημένοι εκπρόσωποι ελληνόγλωσσων εκπαιδευτικών φορέων (σύλλογοι γονέων, εκπαιδευτικών κ.ά.), προκειμένου να αναζητηθούν βιώσιμες λύσεις και να συζητηθεί η χάραξη μιας αποτελεσματικής πολιτικής στήριξης της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό.

Ας ελπίσουμε ότι οι άλλες πολιτικές δυνάμεις θα ανταποκριθούν.”