Η «Οδύσσεια» γίνεται ένα σύγχρονο ταξίδι μάθησης στα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Μελβούρνης

ΦΩΤ. ΑΡΧΕΙΟΥ: Ματ Ντέιμον, στο κέντρο, στον ρόλο του Οδυσσέα, σε σκηνή από την ταινία «Η Οδύσσεια». (Melinda Sue Gordon/Universal Pictures μέσω AP).

Μελβούρνη.- Εμπνευσμένοι από τη νέα κινηματογραφική διασκευή της «Οδύσσειας» του Κρίστοφερ Νόλαν, η οποία έφερε ξανά το έπος του Ομήρου στο διεθνές προσκήνιο, οι νεότεροι μαθητές των Σχολείων της Ελληνικής Κοινότητας του Μελβούρνη χρησιμοποίησαν την αρχαία αυτή ιστορία ως αφετηρία για ένα ολόκληρο τρίμηνο διεπιστημονικής και βιωματικής μάθησης.

Η νέα κινηματογραφική διασκευή του έπους του Ομήρου, το οποίο γράφτηκε πριν από σχεδόν 3000 χρόνια, ανανέωσε το διεθνές ενδιαφέρον για την «Οδύσσεια» και αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για ένα μοναδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο σχολικό συγκρότημα της Ελληνικής Κοινότητας Μελβούρνης στο Γουίντσορ.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τους μαθητές της Προπαρασκευαστικής τάξης του σχολείου και προήλθε από μια εκπαιδευτική ιδέα που ανέπτυξε η υπεύθυνη Προσχολικής Εκπαίδευσης και αναπληρώτρια διευθύντρια της Ελληνικής Κοινότητας Μελβούρνης, Χριστίνα Σούμη (Head of Early Years and Assistant Principal of the Greek Community of Melbourne Schools, Christina Soumi).

Καθ’ όλη τη διάρκεια του 3ου τριμήνου, η «Οδύσσεια» αποτέλεσε το κεντρικό θέμα γύρω από το οποίο αναπτύχθηκε ένα διεπιστημονικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, προσεκτικά προσαρμοσμένο στην ηλικία, τις εμπειρίες και τους τρόπους μάθησης των μικρών παιδιών.

Μέσα από ιστορίες, εικόνες, χάρτες, παιχνίδι, χειροτεχνίες, φαγητό και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανακάλυψαν τον Οδυσσέα και το εκπληκτικό ταξίδι του.

Η «Οδύσσεια» αποτέλεσε μια πύλη προς ένα ευρύ φάσμα γνωστικών αντικειμένων, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν την ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία, τη γεωγραφία, την ιστορία, τη μυθολογία, το φαγητό, τον πολιτισμό και την κοινωνικοσυναισθηματική μάθηση με φυσικό και βιωματικό τρόπο.

Όπως εξηγεί η Χριστίνα Σούμη: «Η ιδέα δεν ήταν να ‘διδάξουμε’ την ‘Οδύσσεια’ στα παιδιά της Προπαρασκευαστικής τάξης με την παραδοσιακή έννοια. Θέλαμε να πάρουμε αυτό το υπέροχο ταξίδι και να το φέρουμε στον κόσμο τους, να τα αφήσουμε να ταξιδέψουν μέσα από χάρτες, να ανακαλύψουν τόπους, να δοκιμάσουν διαφορετικά φαγητά, να ακούσουν ιστορίες, να δημιουργήσουν και να παίξουν, και μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες να χρησιμοποιήσουν τα ελληνικά με έναν φυσικό και ουσιαστικό τρόπο».

Πηγή: «Ελληνική Κοινότητα Μελβούρνης»